大唐仕托育暑假班第三天:走进课堂-陕西大唐世博教育科技有限公司

大唐仕托育暑假班第三天:走进课堂

2016-11-08

大唐仕托育暑假班第三天:走进课堂


大唐仕孩子们的课堂分享


哈喽,各位家长,今天就由小编陪大家走进大唐仕托育暑假班的课堂,去一探课堂上孩子们的风采。

 

所以,整理好心情,我们出发吧!


美术课



第一个来到的是一年级的美术课,刚刚走进门口的时候,老师和小朋友们的第一表情是害羞,明显是没有在上课的时候面对过摄像机的“待遇”。

 

接下来的一刻就发生了让老师不可思议的一幕,本来还是“虎背熊腰”的同学们看到小编拿着相机走进来的时候一下子就把背挺的直直的,嘻嘻,原来照相机还有这样的功能呢~



今天的美术课是薛老师要教给小朋友们怎么画汽车,很明显汽车是大家都平常可以见到的事物,每一个小朋友看起来一下子就兴致盎然并且跃跃欲试,可是,女生们就犯难了,看来女孩子和男孩子对于喜欢的东西不在一个频道上。

 


薛老师就通过有趣的PPT讲述的形式给小朋友们讲怎么样画汽车,汽车的简单构造,再结合提问的方法激发孩子们的兴趣,女生们的也就开始慢慢进入状态,大家都听得很认真。 



不得不承认,孩子们的活力永远是大人们无法想象的,只要他们愿意,只要他们感兴趣就会突然迸发出不可思议的能量。不过一会儿,课堂上的气氛热闹了起来,一场激烈的讨论课开始了,男生们纷纷发表了自己对于汽车的了解,一边说话一遍按捺不住的手舞足蹈,当别人在说话的时候也有坐在位置上默默思考的。



 

看到这里,我们不禁会思考,孩子们的童年是肆无忌惮的,但又何尝不是勇者无畏的呢?

作文课



接下来到了二年级的作文课了,不可否认的是这边的教室明显是会让耳朵根子能够清净一会。每个小朋友都是聚精会神的听着老师上课,这在我看来有点不可思议,因为暑假班的孩子们都是很放松的,平时在活动大厅的时候一个个都是“混世魔王”,很难想象到了课堂上的孩子们一下子又安静了下来。

 


“静若处子动若脱兔”

 

今天的上课内容是作文的标题书写和叙事方法的分类,听着听着我居然就坐到了位置上也静静的听了起来,曾老师在上课的时候会把握抑扬顿挫的节奏,该提问的地方会停下来安静的看着孩子们发言,该引导同学们思维的时候一字一句犹如刻刀,把知识镌刻在记忆的青石上面。 



过了好一会,小朋友提醒我说:老师,你怎么不拍照了啊?



 

我才忽然想起自己应该拍照了,一幕幕的画面也就这样出来了,虽然有的时候文字和图片都显得苍白或许无力,但是就如同中华文化一样,绵延亘古,历久弥香。

 

我想,作文课上的小朋友们有一天一定会写出举世闻名的文章,一定会的!

 

英语课



思想还停滞在刚刚的作文课上脚步就来到了三四年级的英语课堂门口,里面郎朗的读书声音已然传出,声声贯耳。推门进去,找到角落的位置坐了下来,小朋友们对于我的到来采取“hi”、“hello”的方式,看着孩子们大方的笑容,是无比的真诚。

 




陈老师今天让大家依次拿出书包里的并且用英语表述出来,把“and”运用到实际的语句之中,所以接下来就发生了一件好像的事情,每一个孩子站起来回答问题的时候,就会“and”“and”“an”……


似乎是有一点点紧张,又或许是小朋友们平时不怎么习惯把英语说出来,都只是学习课本上的知识,“good,very good!”陈老师就是这样帮助孩子们树立信心,你会看到小朋友的眼神里面会有一道光慢慢亮了起来,这是自信的光,是从一个气馁的地方爬起来的希望。


每一个小朋友都是尽自己最大的努力去想要获得陈老师的一句“very very good”,孩子们知道多一个“very”意味着什么,也知道被老师赞扬之后别的同学投来认可的眼光。

 


“I have a pencil and two books.”一个小朋友在说完这句话的时候略显害羞,看着陈老师的眼神里面的赞许,继续说着“and three notes……”

 

这里是大唐仕暑假班第四天的深入课堂报道,希望诸位家长会喜欢,我们明天见。

 



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